PKK terör örgütü 5-7 Mayıs tarihlerinde düzenlediği kongrede alınan kararlar ile örgütü fesh ettiklerini duyurdu. Terör örgütünün aldığı fesih kararına ait açıklama yapan Eğitim-İş Sendikası, “Kongrede alınan kararlar barışçıl bir dönüşüm olarak sunulsa da, bildirinin satır ortaları dikkatle incelendiğinde bunun “terörün tasfiyesi” değil, bölgede yeni bir çatışma ve dizayn süreci öncesi yapılan stratejik yine pozisyonlanma olduğu açıkça görülmektedir.” denildi.
“TERÖR ÖRGÜTÜNÜN TASFİYESİ DEĞİL YENİ BİR POZİSYONLANMA HAMLESİDİR”
Bildiride Lozan Barış Antlaşması’na yönelik tabirlere reaksiyon gösteren Eğitim-İş Sendikası’ndan yapılan açıklamada şu tabirleri kullandı:
“Bildiride, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş dokümanı olan 1924 Anayasası ve Lozan Antlaşması “inkar ve imhanın belgesi” olarak nitelendirilmesi kabul edilemez. Bu nitelendirme direkt Türkiye Cumhuriyeti’nin temellerini gaye almaktadır.”
Öte yandan PKK’nın kararının sadece PKK terör örgütünü kapsamasına yönelik de yapılan değerlendirmede:
“PKK İsmiyle Yürütülen Faaliyetler Sonlandırıldı” Tabiri Aldatıcıdır
Bildirideki bu tabir, PKK isminin taktiksel olarak geri çekildiğini; lakin KCK, PYD, YPG üzere yapılara faaliyetlerin kaydırıldığını açıkça göstermektedir. Bu bir son değil; organizasyonel dönüşüm ve görünürlük azaltma stratejisidir. “
Barış ve dmokrasinin Cumhuriyet’in unsurlarıyla mümkün olduğunun vurgulandığı açıklamada:
“PKK terör örgütünün 12. Kongresi’nde alınan kararlar ve silahlı gayrete son verdiğini, örgütsel faaliyetlerini sona erdirdiğini açıklayan bildiri, ülkemizin geleceği, halkımızın güvenliği ve ulusal bütünlüğümüz bakımından dikkatle ve ciddiyetle takip edilmesi gereken bir gelişmedir.
• Bu Terör Örgütünün Tasfiyesi Değil, Yeni Bir Pozisyonlanma Hamlesidir
Kongrede alınan kararlar barışçıl bir dönüşüm olarak sunulsa da, bildirinin satır ortaları dikkatle incelendiğinde bunun “terörün tasfiyesi” değil, bölgede yeni bir çatışma ve dizayn süreci öncesi yapılan stratejik yine pozisyonlanma olduğu açıkça görülmektedir.
• Bildiride, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluş evrakı olan 1924 Anayasası ve Lozan Antlaşması “inkar ve imhanın belgesi” olarak nitelendirilmesi kabul edilemez. Bu nitelendirme direkt Türkiye Cumhuriyeti’nin temellerini maksat almaktadır.
• “Türk Milleti” kavramı yerine “Türkiye halkı” tabiri tercih edilerek, anayasal vatandaşlık tarifi aşındırılmakta; ulusal kimlik yerine etnik temelli bir tahlil anlayışı öne çıkarılmaktadır.
• Lozan Antlaşması statüsüzlükle suçlanmakta, böylelikle hem Türkiye Cumhuriyeti’nin dış siyasetine hem de milletlerarası kamuoyuna bildiri verilerek örgüte “tarihsel ve hukuksal meşruiyet” tabanı yaratılmaya çalışılmaktadır.
PKK, kendisini 40 binden fazla vatandaşımızın katili olan silahlı bir terör örgütü değil, “haklı ve legal bir tarihî aktör” üzere sunma uğraşındadır. Bu, aldatıcı ve tehlikeli bir stratejidir.”
““PKK İSMİYLE YÜRÜTÜLEN FAALİYETLER SONLANDIRILDI” TABİRİ ALDATICIDIR”
“Bildirideki bu tabir, PKK isminin taktiksel olarak geri çekildiğini; lakin KCK, PYD, YPG üzere yapılara faaliyetlerin kaydırıldığını açıkça göstermektedir. Bu bir son değil; organizasyonel dönüşüm ve görünürlük azaltma stratejisidir.”
“CUMHURİYET’İN TEMELLERİNE YÖNELİK SİSTEMATİK HÜCUMLARA KARŞI UYANIK OLUNMALIDIR”
“Bildirideki anayasa, millet ve tarih vurguları, yalnızca bir barış talebi değil; rejimsel bir değişiklik daveti niteliğindedir. Eğitim-İş olarak, Cumhuriyet’in kurucu bedellerine ve üniter yapıya yönelen her çeşit telaffuzun karşısında olduğumuzu açıkça beyan ediyoruz.”
“TÜRKİYE’NİN ULUSAL EGEMENLİĞİNE GÖLGE DÜŞÜRÜLEMEZ”
“PKK’nın geçmişte gerçekleştirdiği hareketler, 40 binden fazla can kaybına, yüzlerce öğretmenin şehit edilmesine neden olmuştur. Bu kabahatlerin “fesih ilanı” ile silinmesi ne hukuken ne de vicdanen mümkündür. Hiçbir yapı, adalet önünde hesap vermekten muaf tutulamaz.”
“EĞİTİMDE LAİKLİK VE ULUSAL BİRLİK PRENSİBİ HAYATİ DEĞER TAŞIMAKTADIR”
Öte yandan sendikanın yayımladığı bildiride terör örgütü PKK’nın eğitimde yol açtığı ziyanlar şu sözlerle belirtildi:
- PKK’nın yıllar süren terör faaliyetleri, genç jenerasyonların zihinsel olarak ayrıştırılmasına, birtakım bölgelerde eğitimden uzaklaştırılmalarına yol açmıştır. Bugün yapılması gereken, eğitimi her türlü ayrılıkçı ve ideolojik propagandanın dışında tutmak; laik, bilimsel ve ulusal temellere nazaran yapılandırmaktır.
- Gerçek ve kalıcı barış; şiddetin, silahın ve ideolojik aygıtların devre dışı bırakıldığı, herkesin anayasa karşısında eşit olduğu, laik, toplumsal ve hukuk devleti asıllarıyla yüreklendirilmiş bir toplumsal uzlaşıyla sağlanabilir. Biz, bu yolun Cumhuriyet’in kazanımlarına sahip çıkarak mümkün olduğuna inanıyoruz.
- Eğitim-İş olarak, tüzüğümüzde açıkça belirttiğimiz üzere tam bağımsızlıktan yana, anti-emperyalist, ırkçılığa, gericiliğe ve bölücülüğe karşı bir duruş sergilemekteyiz. Özgürlük, eşitlik, dayanışma, kardeşlik ve adalet unsurlarına olan bağlılığımızdan taviz vermeyeceğiz. Daha evvel misal süreçlerin toplumda kutuplaşmayı artırdığı, ağır bedeller ödettiği ve yüzlerce insanın hayatına mal olduğu unutulmamalıdır.
- Her adım Cumhuriyet’in temel unsurları çerçevesinde, laik ve demokratik bir sistem içinde atılmalıdır. Türkiye Cumhuriyeti’nin kurucu kıymetlerine ve Atatürk unsur ve devrimlerine bağlılık, ülkemizin birliği, beraberliği ve toplumsal barışın en kıymetli garantisidir. Demokrasi, özgürlük ve barış lakin laik, çağdaş ve demokratik bir Türkiye Cumhuriyeti çatısı altında sağlanabilir.
